Les diplômés du MCA ont dit de répandre l'harmonie

Luke Simpson a parlé de l'importance de chacun de ses camarades de classe dans la croissance de son personnage.

Ava Utt et Jacob Smith ont lu la dernière volonté humoristique de ce que chacun des diplômés laissera aux étudiants qui retourneront à la Millennium Charter Academy l'année prochaine.

Les gens de la Millennium Charter Academy ne manquent apparemment jamais une occasion de plonger profondément dans l'histoire et comment les événements passés peuvent être utilisés comme outil d'apprentissage aujourd'hui.

La senior Emily Hoge, l'une des diplômées chargées de donner un discours d'ouverture à ses camarades de classe et à d'autres personnes réunies dans le gymnase de l'école pour la remise des diplômes de samedi matin, a parlé du thème de l'harmonie de cette année.

Et elle a utilisé la Rome antique pour illustrer son propos.

"A quoi ressemble l'harmonie?" demanda-t-elle, avant de tourner la question. "A quoi ressemble la discorde ?"

Elle a dit que de nombreux facteurs ont contribué à la chute de l'Empire romain - la désunion entre les troupes, les individus poursuivant leurs propres intérêts, l'empire se répandant trop mince alors qu'il cherchait à contrôler de vastes zones, et d'autres.

Tous ces facteurs, et d'autres, étaient le résultat d'un royaume en «désharmonie».

Le contraire, a-t-elle dit, c'était lorsque l'empire commençait à se construire et à s'étendre - les gens se rassemblaient avec une vision commune et partagée, les gens étaient prêts à mettre de côté leurs objectifs individuels pour le plus grand bien, les gens travaillaient ensemble.

Avec l'harmonie, l'empire a grandi et est devenu grand. Au fur et à mesure que la disharmonie s'est glissée, sa fortune a changé. Lorsqu'une société devient dominée par la discorde, elle a dit que la société "ne peut pas répondre à ses besoins".

"Sans harmonie, le chaos et la destruction sont inévitables."

Aujourd'hui, dit-elle, le manque d'harmonie se manifeste dans les écoles par des brimades, des conflits, des cliques et une perte de réussite scolaire.

Elle a dit que le conflit est inévitable, mais qu'il ne doit pas nécessairement conduire à un manque d'harmonie. Elle a déclaré que la clé du maintien de l'harmonie à l'école, même en cas de conflit, était de se respecter mutuellement, d'être inclusif, de garder des attentes claires pour tous et de faire en sorte que les élèves s'efforcent ensemble d'atteindre l'excellence.

Au-delà du cadre scolaire, elle a déclaré que bon nombre de ces principes peuvent conduire à l'harmonie dans une communauté, et que les 31 diplômés quittant le samedi du millénaire devraient se faire un devoir de rechercher l'harmonie dans leurs communautés, pour faire une différence.

"Maintenant, il est de notre responsabilité d'aller dans le monde et de rechercher l'harmonie dans notre société… nous pouvons construire une société meilleure qui résiste à l'épreuve des conflits."

Luke Simpson, un autre senior qui s'est adressé aux personnes présentes, a également parlé du thème de l'harmonie.

"L'harmonie n'est pas quelque chose que vous apprenez simplement dans une salle de classe", a-t-il déclaré, ajoutant que l'harmonie est quelque chose que l'on apprend en grandissant, en mûrissant et en endurant les expériences de la vie, tout en s'efforçant de répandre l'harmonie.

Les commentaires de Luke ont rapidement pris un ton plus réfléchi. Il a déclaré qu'en se préparant pour son discours de samedi, il avait passé du temps à parcourir des photos de classe, réfléchissant à ce que chacun de ses camarades de classe signifiait pour lui, au rôle qu'ils avaient chacun joué dans son développement.

"Je n'ai jamais réalisé à quel point vous êtes tous importants pour moi, à quel point vous m'avez aidé à construire mon personnage", a-t-il déclaré.

Il a ensuite mentionné le nom de certains de ses camarades de classe, et plus particulièrement le trait qu'il avait appris d'eux - le travail acharné, être soi-même, s'investir pleinement dans une tâche, la loyauté, la véritable amitié et les autres. Bien que Luke n'ait pas nommé chacun de ses camarades diplômés - "Je ne peux pas rester ici toute la journée", a-t-il dit - il leur a dit que chacun d'eux avait joué un rôle important dans sa vie.

"Et je veux dire sincèrement chacun d'entre vous", a-t-il déclaré. "Vous êtes tous des gens si uniques et si beaux."

Paul J. Rezzo, instructeur à Millennium, était le conférencier principal lors de la cérémonie de samedi.

Il a dit que beaucoup considèrent les diplômes comme la fin d'un chapitre de la vie, mais il a dit que leur temps à l'école ensemble – remontant à la maternelle et à la première année – a été "un long début de vie", et avec l'obtention du diplôme après eux, ce long début touche à sa fin, "avec un autre début juste au coin de la rue".

Et, a-t-il dit, peu importe où ils vont, "vous avez une famille MCA dans votre coin".

Alors que les diplômés avancent dans la vie, Rezzo leur a dit que la chose la plus importante "n'est pas où vous allez ou ce que vous faites, la question la plus importante est qui vous êtes".

Le caractère d'une personne, dit-il, est ce qui est le plus important.

Vers la fin de leur vie, Rezzo a dit aux diplômés qu'ils ne "penseraient pas à combien d'argent vous avez, à quel point vous êtes populaire, combien de likes vous avez sur les réseaux sociaux". Au lieu de cela, a-t-il dit, les choses importantes dans la vie seront les amitiés, le bébé qu'ils tiennent dans leurs bras en tant que jeunes parents, les baptêmes, les mariages, les étapes importantes de la vie et les événements.

Il a également défié les diplômés.

"La force se réjouit des défis", a-t-il déclaré, avant de leur dire qu'au cours des années de leur vie, ils seront confrontés à des épreuves et à des moments heureux, à des difficultés et à de mauvaises nouvelles, mais qu'ils ne devraient pas laisser ces défis devenir des excuses pour ne pas vivre leur vie au maximum. le plus complet.

"Vous ne pouvez pas contrôler les cartes qui vous sont distribuées, mais vous pouvez contrôler la façon dont vous les jouez."

Peu de temps après, ces 31 seniors auxquels il s'est adressé ont retourné les glands de leurs chapeaux de graduation du côté opposé, ont jeté leurs chapeaux en l'air et ont quitté le gymnase – des diplômés fraîchement sortis prêts à construire leur nouvelle vie.